Niveau 4e

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4e) Initiation à l'exercice du développement construit : la rédaction

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Nous allons évoquer maintenant la phase de rédaction du développement construit : Comment se présente un développement construit bien structuré ? Durant l'épreuve finale écrite d'Histoire-Géographie-EMC, on ne peut consacrer qu' une heure au maximum au développement construit. C'est pourquoi, il faut être efficace dans l'élaboration de son brouillon, car une fois ce travail effectué, il s'agit de passer à la rédaction au propre. La forme compte autant que le fond dans la réalisation d'un développement construit. C'est un exercice codifié et le correcteur s'attend à voir apparaître un certain nombre de repères quant à son organisation. D'ailleurs, des points sont généralement attribués pour le bon respect de la méthode. Voici un schéma de la structure que doit avoir le texte lorsqu'on le rédige. Ici, le plan est volontairement laissé apparent pour que vous compreniez bien les choses, mais il n'est pas nécessaire de l'indiquer ...
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5e) Chapitre n°10 : Introduction : La notion de "ressource" en géographie

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Chapitre n°10 :   L’ENERGIE ET L’EAU : DES RESSOURCES A MÉNAGER ET A MIEUX UTILISER Introduction : La notion de "ressource" en géographie : Recopiez le titre du chapitre et de l'introduction sur une nouvelle double page, puis observez les photographies suivantes et répondez oralement aux questions : 1) Que représentent ces différentes photographies ?  2) Numérotez ces quatre photographies de 1 à 4 dans un ordre logique. 3) A quels autres usages les arbres coupés par les êtres humains peuvent-ils servir? 4) Quels problèmes peuvent se poser si on coupe trop d'arbres dans les forêts ? Pourquoi ? Recopiez la trace écrite à droite dans la partie cours, en-dessous du titre du chapitre et de l'introduction : Trace écrite :   Le bois est l'une des ressources naturelles exploitées par les êtres humains sur Terre. Il peut servir pour la construction, le chauffage, la cuisine ou la fabrication de meubles. Le terme « ressource » dé...
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3e) Chapitre n°11 : V Comment se manifeste la présence de la France dans le monde ?

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1) Les territoires ultramarins français : Vous devez compléter les deux cartes , aux projections différentes, en localisant dessus les différents territoires ultramarins français à l'aide de votre manuel p. 314-315, puis vous les collerez sur la page de gauche de votre cahier. Vous recopierez ensuite la définition de ZEE et la trace écrite suivante sur la page de droite de votre cahier : Une ZEE (Zone économique exclusive) : Espace marin de 370 km (= 200 miles marins) autour des côtes, sur lequel un Etat est le seul à pouvoir exploiter les ressources (pêche, pétrole) d’après la convention de Montego Bay de 1982. Trace écrite :   Disséminées sur l’ensemble du globe, les possessions françaises sont des  espaces lointains peuplés de 3 millions d’habitants . Ce sont les derniers vestiges de l’histoire coloniale française. Chaque territoire ayant ses propres spécificités, la métropole n’a  pas adopté un modèle de gouvernement uniforme . Cinq d’entre eux ont ...
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